1.有关自主招生的一切内容。
2.东北大学走出过哪些名人？
3.这是怎么回事啊？今晚上不是没有足球比赛吗CCTV5？
4.谁最具有奥运会的精神？
5.四川省旺苍中学的办学成果
6.石家庄外国语学校的资料
有关自主招生的一切内容。
主招生分三类
自主招生，是扩大高校自主权、深化高招改革的一项重要举措。通俗地说，自主招生给了高校更多的招生自主权，使高校不再完全按照高考成绩排队录取考生，改变了以往一张考卷定终身的现象。
各个高校实施自主招生的情况不完全相同，目前大体可分为三类。
第一类是高校拿出招生计划总数的5%进行自主招生。高校通过测试来确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。
第二类是复旦大学、上海交通大学在上海地区实行的自主选拔录取。这两所大学录取改革最大的突破在于面试结果即能决定录取与否。已经被自主录取的考生，也要参加高考，但高考成绩只作为录取的参考。目前，这种自主选拔只针对上海考生。
第三类是高职院校的自主招生。近年来，上海、北京等地区的部分高职院校实行自主招生，如2006年北京信息职业技术学院、北京培黎职业学院、北京汇佳职业学院在北京实行了自主招生。考生参加这些院校自主招生测试合格后，可直接被录取，不用再参加高考。
这三类自主招生有共同之处，也有区别，考生和家长要注意区分。我们目前所提到的自主招生，多指第一类自主招生。下面我们介着重介绍一下前两类自主招生的申请资格。
考生申请资格：
第一类：普通自主招生
高校在实施自主招生时，对考生都有相应的条件要求。一般要求考生在某些方面具备突出的能力，如具有超常的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，学科竞赛获奖，综合素质名列前茅等，而且是应届高中毕业生。申请时，一般采取学生个人申请和中学推荐相结合的方式。
第二类：复旦、上海交大类完全自主招生
完全自主招生与第一类自主招生相比，最大的突破就是以面试成绩作为录取的主要依据，高考成绩只作为参考。对考生的要求则是“德智体美全面发展，综合素质高，学习成绩优秀或特长明显，具有发展潜力和培养前途”。目前此类招生的学生对象还仅限于上海本土考生。
第二部分：招生程序
一．试点学校根据该校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。 二．符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生（近年来，有些院校已经不再区分应往届毕业生），经所在中学推荐或其他形式提出申请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获 自主招生面试
奖、特长等证明及写实性材料 （有些院校已不需要）。 三．试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查 ，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选考生名单。 四．考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在试点院校网站以及其他信息发布平台或新闻媒体上公布。 五．入选考生均须参加全国统考，成绩需达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校 同批次录取控制分数线（近年来部分院校已经开始放宽高考成绩要求）。 六．试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布，试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。
编辑本段招生院校
2010年进行自主选拔录取改革试点的80所知名高校名单： 学校名称 学校名称 学校名称 学校名称
北京大学 华中师范大学 中国人民大学 上海财经大学
清华大学 武汉理工大学 北京科技大学 南京航空航天大学
浙江大学 湖南大学 西北农林科技大学 中央财经大学
中国科学技术大学 中山大学 西安交通大学 西安电子科技大学
北京林业大学 厦门大学 武汉大学 重庆大学
北京师范大学 华东师范大学 北京交通大学 河海大学
中国药科大学 同济大学 华南理工大学 中国地质大学（武汉）
天津大学 华北电力大学 南京大学 华中农业大学
北京理工大学 北京航空航天大学 中南财经政法大学 兰州大学
华中科技大学 大连理工大学 四川大学 北京中医药大学
西南交通大学 东华大学 电子科技大学 西南财经大学
哈尔滨工业大学 东北大学 华东理工大学 中国矿业大学
西北工业大学 长安大学 北京化工大学 西南大学
南开大学 对外经济贸易大学 东南大学 上海交通大学
大连海事大学 上海外国语大学 南京理工大学 中南大学
南京农业大学 复旦大学 江南大学 中国石油大学（北京）
中国政法大学 中国石油大学（华东） 北京邮电大学 苏州大学
山东大学 吉林大学 中国海洋大学 北京语言大学
云南大学 合肥工业大学 哈尔滨工程大学 中国传媒大学
广西大学 贵州大学
编辑本段报考指南
《全国知名高校自主招生报考指南》一书编委会多年来研究自主招生， 自主招生
综合多方家长的意见，整理出参加自主招生考试的几大理由。
自主招生简介
自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省 (自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。（这就是说自主招生是正常的高考招生的一个辅助手段，不是很多家长认为的学校另外招生，也不是他们认为的成人教育或者自考的招生，而是同样参加高考，只是多加分，一般在20分到30分之间，并且多为名校。参见10年招生76所学校名单）
自主招生的具体分类
各个高校实施自主招生的情况不完全相同，目前大体可分为三类。 第一类是高校拿出招生计划总数的5%进行自主招生。高校通过测试来确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。 第二类是复旦大学、上海交通大学在上海地区及江苏省、浙江省实行的自主选拔录取。这两所大学录取改革最大的突破在于面试结果即能决定录取与否。已经被自主录取的考生，也要参加高考，但高考成绩只作为录取的参考。一般而言，只要高考达到当地本一线即可录取，考取几率大大增加。目前，这种自主选拔只针对上海、江苏、浙江考生。 第三类是高职院校的自主招生 近年来，上海、北京等地区的部分高职院校实行自主招生，如2006年北京信息职业技术学院、北京培黎职业学院、北京汇佳职业学院在北京实行了自主招生。考生参加这些院校自主招生测试合格后，可直接被录取。
自主招生人员的职业素养
什么是职业素养呢？职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，思想和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养，体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。 招生是一项艰苦的工作，因此，不是任何人都适合做招生工作。做招生不容易，做一名优秀的招生人员更不容易。一名招生人员的优秀与否与个人性格紧密相关，而个人性格在很大程度上受到其先天的秉性、生活环境、后天的教育等诸多因素的影响。 优秀的招生人员必须具备一定的职业素养，即职业道德、职业思想、职业行为习惯、职业技能等。这些基本素质构成了优秀招生人员丰富的知识结构，从而指导着他们不断地克服招生障碍，不断地取得进步，进而逐渐地从普通走向优秀，直至向卓越发展。警告与误区
现在一些学校为了牟利，混淆自主招生跟自考的差别。首先，这是两种不相及的教学方式，一种是新时期选拔人才的方式，一种是社会助学的方式，两者之间有着天壤之别，虽然某些高校开设了自考（继续教育），但是两者的根本性质还有特点是完全不同的，也不能等同。其次，一些没有国家统招资质的学校利用自主招生跟自考这两个概念来混淆学生，所以给广大考生建议： 1）上 表2010年进行自主选拔录取改革试点的80所知名高校名单均为教育部承认高校并有资质，并不断更新。 2）判断一所学校是否有高等教育资格（全日制本专科），主要是看有没有招生代码，当然，一些非正规民办教育机构会以民办教育批准码来充当，这种教育机构大多是“机构”而不是大学！属于自考范畴。所以说，报考要经过省市招生办招生承认的才算是可行可信正规的，否则其他一切免谈！
2010年北京大学
一、以下是一首绕口令式说唱，来源于一首流行网络歌曲的歌词。请根据题目回答问题。 历年自主招生真题解析及模拟
历史长河向前淌 岸上睡着一只羊 河里漂着一条狼 狼要拿羊当口粮/羊要认狼当爹娘 羊要救狼，狼要吃羊 不知是那羊救狼/还是狼吃羊 （1）请找出其中所有押韵的字（“韵脚”），并至少用“韵脚”中的四个字造一个单句。 （2）请找出所有的动词，并用其中笔画最少的两个写一句适合大学校园的宣传标语。 2009北大语文 一、写出两个成语,并曲解它的意思 （例：度日如年，日子过得很好，每天都像在过年） 二、从语法角度分析下列病句错在何处： 1、我们都有一个家，名字叫中国； 2、素胚勾勒出青花笔锋浓转淡。 三、对联 (6分) 博雅塔前人博雅 评论现在最流行的就是这句，目前最佳答案为“未名湖畔柳未名”，但是博雅二字均为形容词，未名二字中的名字则为使动用法，从词性来看，这个似乎也还不甚高明，但江郎才尽亦无佳对。 答北京大学2009自主招生考题 博雅塔前人博雅 答：报恩寺后人报恩 四、文言文翻译（20分） 一篇300字左右不加标点的文言文，翻译全文(20分) 书杜袭喻繁钦语后[1]·（清）林纾 吴人之归，有绮其衣者[2]，衣数十袭[3]，届时而易之。而特居于盗乡，盗涎而妇弗觉[4]，犹日炫其华绣于丛莽之下[5]，盗遂杀而取之。盗不足论，而吾甚怪此妇知绮其衣，而不知所以置其身。夫使托身于荐绅之家[6]，健者门焉，严扃深居，盗乌得取？唯其濒盗居而复炫其装[7]，此其所以耳。天下有 才之士，不犹吴妇之绮其衣乎？托非其人，则与盗邻，盗贪利而耆杀[8]，故炫能于乱邦，匪有全者。杜袭喻繁钦曰：“子若见能不已[9]，非吾徒也。”钦卒用其言，以免于刘表之祸[10]。呜呼！袭可谓善藏矣，钦亦可谓善听矣。不尔，吾未见其不为吴妇也。 评论如果这是一篇不加标点的文言文，想必难度大增。难怪古人的阅读速度非常之慢，需要先断句再理解…… 五、阅读理解 一篇选自鲁迅《野草》的文章，要求指出很多意象的象征意义。 求乞者 我顺着剥落的高墙走路，踏着松的灰土。另外有几个人，各自走路。微风起来，露在墙头的高树的枝条带着还未干枯的叶子在我头上摇动。 微风起来，四面都是灰土。 一个孩子向我求乞，也穿着夹衣，也不见得悲戚，近于儿戏；我烦腻他这追着哀呼。 我走路。另外有几个人各自走路。微风起来，四面都是灰土。 一个孩子向我求乞，也穿着夹衣，也不见得悲戚，但是哑的，摊开手，装着手势。 我就憎恶他这手势。而且，他或者并不哑，这不过是一种求乞的法子。 我不布施，我无布施心，我但居布施者之上，给与烦腻，疑心，憎恶。 我顺着倒败的泥墙走路，断砖叠在墙缺口，墙里面没有什么。微风起来，送秋寒穿透我的夹衣；四面都是灰土。 我想着我将用什么方法求乞：发声，用怎样声调？装哑，用怎样手势？…… 另外有几个人各自走路。 我将得不到布施，得不到布施心；我将得到自居于布施之上者的烦腻，疑心，憎恶。 我将用无所为和沉默求乞！…… 我至少将得到虚无。 微风起来，四面都是灰土。另外有几个人各自走路。 灰土，灰土，…… …… 灰土…… 一九二四年九月二十四日 六、作文（40分）： 有腐败分子认为：腐败，是一种人人难免的“普遍本性”，它有助于刺激消费、增进感情，有利于经济增长，无害于和谐社会。 请你写驳斥“腐败无害论”观点，要求至少有5处正确引用古诗文,题目自拟，800字左右。
2009清华语文
一、《汉书·艺文志》：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”要求考生先用现代汉语把这段古文翻译出来，再用英语概括其大意，并评论其观点。 评论有创意！英语语文一起考，并评论观点。小说家看到此句，心中或许升起淡淡的忧伤……不过，行行出状元！ 二、评论通过《论语》、《孟子》和《荀子》中的多段语录，要求考生以“权威与个人”为题，不限文体和篇幅，分析这些论点，阐述自己的观点。 评论国学作为中华文化的精髓，对自己民族文化了解的深度也正体现了我们忧国忧民的胸怀和抱负。 三、作文：以下四篇文章都摘自一篇报纸的整个版面。请给这个版面拟一个题目，并说明这样拟题的理由（800字以上）
2009清华综合
（1）文科综合： 名词解释 社会主义核心体系、恒生指数、独孤求败、文曲星、欧佩克、路透社等40个。 评论这些词语说实在话，江郎才尽也不清楚。这些词语如果耳熟能详，将胜过目前的绝大多数通才。然而，没有任何人是通才，但本题的意义就在于考察究竟谁是相对的通才。 诗歌翻译 《旅夜书怀》杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著？官应老病休！飘飘何所似？天地一沙鸥!将此诗翻译成英文。除了翻译外，还可解释诗歌的背景意义，考查考生的审美能力。 （2）理科综合： 如何在太空站这种失重环境下测量宇航员的质量。 64匹赛马每次只能赛8匹，能否在50次比赛后决出所有赛马的名次？ 评论田忌赛马的翻版吗？可不是。如果能做对这道题，是否买**的命中率会高一些？研究过足球联赛的是否会占优势？
编辑本段自主招生八类面试题详解
自主招生面试题型，一般可分为基础信息考察型、知识考察型、政策考察型、能力考察型、创新意识考察型、道德观考察型、思维灵敏度考察型和开放式考察型。
考察个人基本情况
这一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现给考官的个人信息(如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等)来出题的。例如： 请你用一句话(或在一分钟内)，进行自我介绍。 请介绍一下你的家庭(或父母、朋友)。 说明你某次获奖的过程和体会。 谈谈你的特长、兴趣爱好。 说说你最喜欢的一本书或一个人物形象。 你最喜欢《百家讲坛》中的 那些教授?
考察对高校的了解
校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。 你怎么理解我校的校训? 为什么要报考武汉大学? 你对“水木清华”怎么理解? 你打算怎样在我校实现人生理想?
考察基础知识
虽然媒体上报到的面试题目总是花样百出，但那毕竟只是少数，因为特别才引起了人们关注。其实，对高中课堂上所学的知识的考察和运用才是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中的试题，例如： 鲁迅的笔名是怎么来的?(2006年清华大学自主招生面试试题) “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”你对“闹”字的赏析。(2008年北京大学自主招生面试试题) 一个人在平地上步行的速度为每小时4公里，上山的速度为每小时6公里，下山的速度是每小时3公里，请问，他步行5小时走了多少公里?如果把步行速度改为X，上山速度改为Y，下山速度改为Z，该如何计算?(2007年清华大学自主招生面试试题) 你是否喜欢做物理实验?测电阻时，实验的误差从哪里来?如果电源是交流电，该怎么测电阻?(2007年清华大学自主招生面试试题)
考察基本能力
主要考察学生的推理、动手能力，这也是素质教育的体现之一。例如： 根据四个英语单词twins,identilal,doctor,fun编一个故事。(2005年复旦大学自主招生面试试题) 高压氮气瓶打开后，瓶口的温度是上升还是下降?为什么?(2007年清华大学自主招生面试试题) 电脑不能上网应该怎么检查?电脑感染了病毒应该怎样查杀?(2007年武汉大学自主招生面试试题)
考察思维能力
此类试题主要考察考生的思维灵敏度，有的试题有像脑筋急转弯，有的像辩论，有的试题则具有开放性。[3] 用3、4、5、6算24点。(2006年复旦大学自主招生面试试题) 辩论：大学里应该培养专才还是全才?(2008年浙江大学自主招生面试试题) 请分析举办奥运会的利与弊。(2008年北京大学自主招生面试试题)
考察创新精神
创新意识和创新能力是一个人能否成为精英人才的重要标志，也是各高校考察的要点。例如： 如果你是校长，会如何激发学生的创新能力?(2006年复旦大学自主招生面试试题) 如果你家里连续几天没人，怎么样才能让花盆里的花不被干?(2006年清华大学自主招生面试试题)
考察对时事政治和社会生活的关注
关注当前社会，收集分析信息是人才必备的素养。高校会针对很多高中生 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，除一些关于时事政策类的试题。例如： 说出全国政协常委委员的名字。(2006年复旦大学自主招生面试试题) 你对医保有什么看法?你认为国家应该采取什么措施?(2007年上海交通大学自主招生面试试题) 中国迟迟没有新闻立法，为什么?(2007年复旦大学自主招生面试试题) 讨论一下《无极》《一个馒头引发的血案》给网络生活带来的启示。(2006年复旦大学自主招生面试试题) 有人用一个“涨”字形容2007年的中国，你是否同意这一特点?为什么?(2008年北京大学自主招生面试试题)
考察道德判断和情感价值观
高校培养的人才当然需要“德才兼备”，这类试题一般考察学生的道德意识、价值判断能力和成熟度。例如： 如果你在政府部门身居要职，有公司因第一次审批不合格，就暗中塞钱给你，你又因为结婚、搬家等事急着用钱;反之，现在，现在不收钱，这个企业也会把质量搞好，但要等个把月，你的选择是……?(2007年上海交通大学自主招生面试试题) 俗话说“爱哭的孩子有奶吃”，这违反了“择善而从”的规则吗?(2008年北京大学自主招生面试试题) 其实面试中很少有刁钻古怪的问题，考官临时选择的试题看似难度很高，其实这类试题一般是根据考生的兴趣爱好和特长来“量身订造”的。 例如2009年上海交通大学的面试中，一位宁波考生的父亲是私营业主，考官的问题就是“私营企业在这次经济危机中受到了怎样的影响?”而另一位来自宁波北仑中学的邵凯杰，则被问到“宁波与上海的经济有什么联系?”以及“怎么解决宁波北仑的环境污染问题?”浙江省衢州二中的一名女生的面试题目则是 “对衢州人懒、经济落后的说法有什么看法?
东北大学走出过哪些名人？
说到东北大学历史名人，大多数第一想到的上世纪叱咤风云的人物，比如少帅张学良，还有林徽因和梁思成夫妇。张学良就不用多说，他27岁任职东北大学校长，可以说早期的东北大学是因为他而发展壮大的，这是东北大学历史上一段非常辉煌的岁月。
而梁思成与林徽因在加拿大完成学业举行婚礼之后，就在为回国效力做准备。曾经给梁思成写信商量回国后的去向，信中这么说道：“你们回来的职业，正在向各方面筹划进行，一是东北大学教授，一是清华大学教授，……另外还有一个‘非职业的职业’，上海有位大藏画家，我想让你当他几个月的义务书记……你的意思如何？”，当时的东北大学自从1928年张学良接任校长后，就积极招募人才，学校的学术氛围十分浓厚。在三番思虑之下，林徽因梁思成夫妇选择了在东北大学执教，开始一个阶段的全新起点。林徽因是我非常佩服的一个女人，大多数只了解她与徐志摩，金岳霖，梁思成的几段往事和在文学上的非凡成就，但是她在其他领域上的建树却鲜有人知，她参与了人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计，是中国古代建筑领域的开拓者，发表了数篇影响深远的有关建筑的论文与调查报告。才貌兼具，称得起民国佳人。?
同样为人广知的还有著名评书表演艺术家，单田芳老先生。记得小时候和家人听单田芳老先生的评书的时候，最让我影响深刻的就是老先生尖锐又沙哑的一口普通话，很有辨识度，只要声音一出来，大家就会心一笑了。非常值得说的是，当时单田芳老先生是辽宁省唯一具有大学文凭的评书艺人，而他就读的，正是我们东北大学。
知名校友不仅存在在政坛，文坛与曲艺界，在体育界也不乏天才，比如刘长春。 1932年，张学良个人资助刘长春参加了洛杉矶第10届奥运会，奥运会的赛场上第一次飘扬起了中国的国旗。这是东北大学的荣誉，也是全中国的荣誉。这是为我们的国家正名，也是为我们整个民族正名。
对于很多狂热球迷来说，值得一说的还有辽宁男篮的郭艾伦。郭艾伦，被誉为天才控卫，2014年毕业于东北大学。是中国新一代的篮球运动员翘楚，他毕业于东北大学的社会体育专业，主攻篮球，这“控卫”绝对不是浪得虚名。还有CBA的杨鸣，是辽宁药都本溪男篮队长，在场上担任后卫的位置，同样毕业于东北大学，除此之外还有贺天举，刘志轩，廉明和李晓旭等等。
东北大学的名人我认为更多的“名”在于：每说到这样一个人，不仅仅想到他本身的成就，更是他背后所象征着的那一段历史。而历史，恰恰就是一个大学继往开来的动力。
这是怎么回事啊？今晚上不是没有足球比赛吗CCTV5？
22:05 2010年世界杯南美区预选赛：阿根廷VS玻利维亚是重播
北京时间11月28日凌晨，2010年世界杯南美区预选赛重燃战火，阿根廷在首都布宜诺斯艾利斯河床纪念体育场迎战玻利维亚。阿圭罗上半场打入自己国际比赛首球，里克尔梅下半场第55分钟任意球建功，第72分钟接到梅西妙传梅开二度，最终，阿根廷3-0击败了玻利维亚，迎来世界杯预选赛3连胜。
00:00 法甲联赛：里昂VS玻利维亚是直播
01:15 德甲联赛：不来梅VS拜仁慕尼黑也是重播 这场比赛的时间是德甲第2轮 07.08.18 当时云达不来梅 0 -4
拜仁慕尼黑
02:35 西甲联赛：皇家马德里VS桑坦德竞技也是重播
[07-08赛季第14轮]12月02日 03:00 皇家马德里 3 - 1
桑坦德竞技
谁最具有奥运会的精神？
奥运精神就是“健康向上”的体育精神。体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运。从邓亚萍连连获得世界冠军的故事中，就能体现出奥运精神。邓亚萍克服自身条件的不足，在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过“邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，她是奥运精神‘更快、更高、更强’最有力的诠释者。” 她的身上集中体现了奥运会提倡的“重在参与”、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。体育是一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流，它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵，奥林匹克精神是体育精神的代名词，是现代社会文明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊为特征的精神，为我们所向往；尊崇公正、平等、竞争的精神，成为人们追求的理想；锻炼体能、展示健与美成为人们追求的目标。奥林匹克精神是现代社会文明的奇迹。让人们之间更容易沟通，让合作更广泛，让处处出现新的可能性。
邓亚萍，1973年生于河南郑州。
邓亚萍是夺取世界乒乓球冠军次数最多的女选手。身高仅1.55米的邓亚萍手脚粗短，似乎不是打乒乓球的材料，但她凭着苦练，以罕见的速度，无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，13岁就夺得全国冠军，15岁时或亚洲冠军，16岁时在世界锦标赛上成为女子团体和女子双打的双料冠军。1992年，19岁的邓亚萍在巴塞罗那奥运会上又勇夺女子单打冠军，并与乔红合作或女子双打冠军。1993年在瑞典举行的第四十二届世乒赛上与队员合作又夺得团体、双打两块金牌，成为名副其实的世界乒坛皇后。
邓亚萍的出色成就，改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。国际奥委会主席萨马兰奇也为邓亚萍的球风和球艺所倾倒，亲自为她颁奖，并邀请她到洛桑国家奥委会总部做客……
邓亚萍是乒乓球历史上最伟大的女子选手，她5岁起就随父亲学打球，1988年进入国家队，先后获得14次世界冠军头衔；在乒坛世界排名连续8年保持第一，是排名世界第一时间最长的女运动员，成为唯一蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员，并获得4枚奥运会金牌，其中包括单打和与乔红组合的双打。
曾获4枚奥运会金牌，14次获得世界冠军头衔，连续8年女乒世界排名第一，是世界上唯一一位蝉联奥运会乒乓球单打金牌的运动员。 1997年后，她先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习，并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位；2002年邓亚萍在国际奥委会道德委员会以及运动和环境委员会两个委员会担任职务；2003年，邓亚萍成为北京奥组委市场开发部的一名工作人员。
如今，邓亚萍已经和相恋多年的男友，前国家队男乒骁将，广东队的林志刚登记结婚，并把新家安在了北京崇文区的龙潭湖附近。从少年相恋到风风雨雨，再到牵手白头，如今的邓亚萍，可谓爱情事业双丰收。
职业生涯辉煌战绩：
1989世乒赛女双冠军；
1990年世界杯团体赛冠军；
1991世乒赛女单冠军，女团、女双亚军，世界杯团体赛冠军；
1992年世界杯双打赛冠军；
1993世乒赛女双亚军、女团冠军；
1992年第24届奥运会女单、女双冠军；
1995世乒赛女单、女双、女团冠军，混双亚军，世界杯团体赛冠军；
1996年第25届奥运会女单、女双冠军，国际乒联总决赛女单、女双冠军，世界杯女单冠军；
1997世乒赛女单、女双、女团冠军，混双亚军。
当前情况：
1997年后，邓亚萍先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习，并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位。2002年，邓亚萍在国际奥委会道德委员会以及运动和环境委员会两个委员会担任职务。目前邓亚萍在北京奥组委市场开发部供职。
2001年北京申奥团成员之一
近况
如果亚运会、世乒赛和奥运会的冠军是我乒乓球生涯的三大满贯，那么清华获得学士学位、诺丁汉大学硕士毕业和取得剑桥博士，就是我要完成的另一项大满贯。
——邓亚萍
1997年退役进入清华大学，2001年拿下学士学位，同年9月进入英国诺丁汉大学，2002年12月12日，获硕士学位，同年进入英国剑桥大学经济学专业攻读博士学位。邓亚萍用求学路上一路奋斗的故事讲述了一个世界冠军求学的悬梁岁月……
清华：从写26个英文字母开始
“临近退役时，我便开始设计自己将来的路，有人认为运动员只能在自己熟悉的运动项目中继续工作，而我就是要证明：运动员不仅能够打好比赛，同时也能做好其他事情。哪天我不当运动员了，我的新起点也就开始了。”邓亚萍说。
“1996年底，我被萨老提名为国际奥委会运动委员会委员。我明白，这既是国际奥委会的重用和信任，也是一次严峻的挑战。奥委会的办公语言是英语和法语。然而，这时我的英语基础几乎是零，法语也是一窍不通。面对如此重要的工作岗位和自己外语水平的反差，我心里急得火上房。”
1996年亚特兰大奥运会结束后，邓亚萍以英语专业本科生的身份初进清华时，她的英文几乎是一张白纸，既没有英文的底子，更别说有口语交流的能力。
“怀着兴奋而又忐忑的心情迈进清华大学。老师想看看我的水平——你写出26个英文字母看看。我费了一阵心思总算写了出来，看着一会儿大写、一会儿小写的字母，我有些不好意思——老师，就这个样子了。但请老师放心，我一定努力！”
“上课时老师的讲述对我而言无异于天书，我只能尽力一字不漏地听着、记着，回到宿舍，再一点点翻字典，一点点硬啃硬记。我给自己制定了学习计划：一切从零开始，坚持三个第一—从课本第一页学起，从第一个字母、第一个单词背起；一天必须保证14个小时的学习时间，每天5点准时起床，读音标、背单词、练听力，直到正式上课；晚上整理讲义，温习功课，直到深夜12点。”由于全身心地投入学习，邓亚萍几乎完全取消了与朋友的聚会及无关紧要的社会活动，就连给父母打电话的次数也大大减少。为了提高自己的听力和会话能力，她除了定期光顾语音室，还买来多功能复读机。由于总是一边听磁带，一边跟着读。同学们总是跟她开玩笑：“亚萍，你成天读个不停，当心嘴唇磨出茧子呀！”“但我相信：没有超人的付出，就不会有超人的成绩。这也是我多年闯荡赛场的切身体验。”
学习是紧张的，每天的课程都排得满满的。除学习之外，邓亚萍每周还要三次往返几十里路到国家队训练基地进行训练，疲劳程度可想而知。
“每天清晨起床时，我都会发现枕头上有许多头发，梳头的时候也会有不少头发脱落下来。对此我并不太在意，倒是教练和队友见到我十分惊讶：‘小邓，你怎么了？’我说：‘没什么，可能是学习的用脑和打球的用脑不一样吧。’”
“虽然都是一个‘苦’字，但此时的我却有不一样的感受：以前当运动员，训练累得实在动不了，只要一听到加油声，一咬牙，挺过来了；遇到了难题、关坎，教练一点拨，通了；比赛遇到困难，观众一阵吼声，劲头上来了，转危为安。但读书呢，常常要一个人孤零零面壁苦思，那种清苦、孤独是另一种折磨，没意志、没恒心是坚持不下去的。”
为了更快地掌握英语，几位英语老师建议邓亚萍到国外去学习一段时间，在他们的热心帮助下，经清华大学和国家体育总局批准，1998年初，刚在清华读了几个月的邓亚萍作为交换生被送到英国剑桥大学突击英语。
四川省旺苍中学的办学成果
高考成绩 2015年高考成绩：文化二本以上硬上线377人，比2014年增长9%。重点本科人数53人，较2014年增长96%。其中文科重点增长9人，增长率112.5%；理科重点增长17人，增长率89.5%。全校26人上重本线。
2014年高考成绩：1同学以680分的成绩考上清华大学。1同学考上飞行员。文化本科硬上线347人。其中重点本科增长率高达22.7%；本科上线增长率达13.8℅；应届上线增长率达11℅；补习生上线增长率达72.4%。全校2人以B等级上重本线，35人以B等级上本科线。其中平行班有2人上重本线，45人上二本线；理科600分以上的达3人。6人享受了“连片扶贫”政策，将被清华大学、北京交通大学、哈尔滨工业大学、东北大学、中国石油大学、中国海洋大学录取。艺体本科上线184人，2014年本科总上线531人。
2013年高考成绩：文化本科硬上线304人（全县394人），占全县硬上线人数比率77.2%，居全市高中学校前列。其中重点本科增长率高达120℅（全县28人，该校22人）；本科上线增长率高达17℅；应届上线增长率高达36℅；理科上线增长率高达61℅。5名同学分别取得理科618分、600分、601分、612分和文科589分的成绩。1名同学入口成绩高考取得480分，上本科线。理科600分以上的高分达到6人；理科全县前10名该校有9人，1同学夺全县理科状元；文科全县前10名该校占9名。1同学英语以139分获全市第二名；1同学语文以123分获全市第二名。艺体专业本科上线267人，上线率89%。2013年本科总上线571人，较2012年增长14.7%。
2012年高考成绩：本科总数达到495人。其中文化本科上线人数261人，艺术体育文化、专业本科双上线109人。全县文理科第一、第二名，一本人数、文化本科人数、文科前10名、理科前10名、各单科优生。艺术体育专业本科上线234人，上线率达80%，上线率列广元市前列。 技能竞赛 2008年，在四川省中小学生优秀艺术人才大赛美术、书法类比赛中，该校学生27人分获一、二、三等奖。曹维琪等3人获得初中组一等奖，何婧等2人获得初中组三等奖；何鑫等3人获得高中组一等奖，冯丽君等7人获得高中组二等奖，何礼俊等12人获得三等奖。
2014年5月7日—8日，在旺苍县第七届学生艺术节决赛上，该校原创的舞蹈《我是一只小小鸟》以98.86分获得中学组一等奖。
2015年，由县环保局、县教科局共同举办的以“践行绿色生活”为主题的环保征文比赛上，旺苍中学高二年级11班赵春莲同学的作品《我们憧憬的未来》荣获高中组一等奖。 四川省旺苍中学2012年度获奖情况统计 获奖时间 获奖项目 颁奖机关 颁奖形式 2012.2四川省2012年中学生男子篮球联赛中获甲组第十五名省体育艺术协会、省篮球协会文件2012.2四川省2012年中学生男子篮球联赛学校获得组织奖省体育艺术协会、省篮球协会文件2012.2四川省2012年女子篮球锦标赛（乙组）第十一名省体育局文件2012.32012年四川省青少年篮球（甲组）锦标赛女子组比赛第十一名省教育厅、省体育局文件2012.4广元市2012年中学生球类运动会高中女子篮球队第一名市教育局、体育局奖牌2012.4广元市2012年中学生球类运动会高中男子乒乓球队第一名市教育局、体育局奖牌2012.4广元市2012年中学生球类运动会高中女子乒乓球队第一名市教育局、体育局奖牌2012.4广元市2012年中学生球类运动会初中男子乒乓球队第一名市教育局、体育局奖牌2012.4广元市2012年中学生球类运动会高中男子篮球队第二名市教育局、体育局奖牌2012.4广元市2012年中学生球类运动会初中女子乒乓球队第七名市教育局、体育局奖牌2012.5“随开随关燃气泄漏阀门设计”获市第二十七届青少年科技创新大赛一等奖市科学技术协会、市教育局证书2012.5“四无饮水机”获市第二十七届青少年科技创新大赛三等奖市科学技术协会、市教育局证书2012.6广元市第七届中小学生艺术节集中展演朗诵节目《青春》获一等奖市教育局证书2012.6广元市第七届中小学生艺术节集中展演声乐《天空之城》获二等奖市教育局证书2012.8四川省第七届中小学生艺术节获“文轩杯”展演活动朗诵节目《青春》获二等奖省教育厅证书2012.8四川省第七届中小学生艺术节获“文轩杯”展演活动声乐《天空之城》获二等奖省教育厅证书2012.11旺苍县2012年教职工运动会（中学男子篮球）第一名教科局、教育工会奖牌2012.11旺苍县2012年教职工运动会（中学男子乒乓球）第一名教科局、教育工会奖牌2012.11旺苍县2012年教职工运动会（趣味迎面接力）第二名教科局、教育工会奖牌2012.11旺苍县2012年教职工运动会（象棋）第五名教科局、教育工会奖牌2012.11旺苍县2012年教职工运动会组织奖教科局、教育工会奖牌2022.11旺苍县中学生田径运动会高中组第二名县教科局奖牌2012.11旺苍县中学生田径运动会初中组第五名县教科局奖牌 2015年，由县环保局、县教科局共同举办的以“践行绿色生活”为主题的环保征文比赛上，旺苍中学苏平老师获得优秀指导教师奖。
2015年，在“文轩杯”中小学青年教师多媒体教学技能大赛上，该校教师胡勤利、胡晓菲获得一等奖，王艺彬获得二等奖，尹文龙获得三等奖。
2014年12月16日晚，由县委县政府主办，县委宣传部、县妇联、县文明办、县文广新局、县文联承办的主题为“向幸福出发”2014年旺苍县“幸福家庭”建设活动颁奖文艺晚会中，该校教师李清华家庭是获得最美家庭称号。
2013年，该校教师何世凤被评为旺苍县2013年感动校园人物。易真琼被评为广元市优秀教师。
2012年，在广元市初中教师教学大比武决赛中，该校教师共获得一等奖4项，二等奖9项，优秀奖2项。 旺苍中学每年均开展各项活动，例如田径运动会、球类运动会、师生艺术节、师生足球友谊赛等活动。
石家庄外国语学校的资料
1996年石家庄外国语学校高中试办“高校外语预科班”，首届开始招生2个教学班，1999年被省政府批准为“河北省示范性高中”，2004年被国家教育部批准为“全国普通高校招生保送资格学校”。我校成为河北省唯一具有全国高校招生保送资格的学校。高中部现有33个教学班，1700多名学生，住宿生近750人，教职工122人，其中外籍教师3人，具有研究生学历的教师占教师总数的15%。
高中部创办以来，始终坚持“以人为本”的办学理念；坚持依法治校的办学方略；坚持“面向全体学生，使学生全面发展”的办学思想；坚持“爱国、交际、协作、文明、健康、创新”的十二字培养目标；坚持走外语特色之路；坚持走以校本课程研发为主的科研之路，努力创办让社会满意、家长满意、学生满意的优质教育资源学校。
教师队伍是教育教学质量的保障，高中部始终把优化教师队伍作为实施素质教育的一项重点工作来抓，把促进教师的专业化作为重中之重，有计划地对教师进行全方位的培训。认真领会党的十七大报告精神，积极倡导“拼搏、奉献、协作、创新”四种精神和“严、勤、精、实、协”五字作风。为快速提高教师的业务能力和教学水平，派教师参加各级各类教研、培训和学科交流等各种活动。目前高中部承担着4项国家级科研课题和3项省级“九五”规划课题，全校80%以上的教师参加了不同课题的研究。83名教师获得市级以上评优课或优秀教师、骨干教师等荣誉，300多篇（部）教师论文、论著获奖或发表。
建校至今，高考成绩连年告捷。2004-2007年重点大学上线率32.17%、40.2%、42.0%、53.8%直线上升，崔振勇、陈曦、韩日康、金舒静、于潇等同学进入全省文理前十名，在2007年全国中学生数学、化学、物理、生物学联赛中，高二、高三学生均取得优异成绩，3人获全国一等奖，8人获全国二等奖，7人获全国三等奖。因为突出的教学成绩而连续荣获石家庄市高中教学工作先进单位，得到省教育厅、国家教育部的认可，2007年获得全国教育系统先进单位。
保送工作成为学校一面耀眼的旗帜。保送生数量从2005年至今已近500人进入全国名牌大学，保送大学的数量也从起初的40所发展到目前的清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、外交学院、南开大学、武汉大学、中山大学、厦门大学、四川大学、北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院、上海外国语大学、广州外语外贸大学、西安交通大学、华南理工大学、山东大学、天津大学、南京大学、北京航空航天大学、中国政法大学、中国地质大学、北京交通大学、北京科技大学、中国农业大学、北京林业大学、北京师范大学、兰州大学、首都师范大学、南京理工大学、南京航空航天大学、西北工业大学、东南大学、重庆大学、湖南大学、江苏大学、河海大学、南京师范大学、中国海洋大学、暨南大学、江西财经大学、华中农业大学、南昌大学、上海理工大学、南方医科大学、湘潭大学、东北大学、黑龙江大学、西安外国语大学、四川外国语学院、天津外国语学院、中国药科大学、哈尔滨工业大学、河北大学等56所，目前保送工作仍在进行……
高中部以培养学生外语能力和全面素质发展为宗旨，积极推进外语教学改革，积极开发外语校本教材，采用小班授课形式，注重互动教学和学生语言运用能力的培养，实现学生的自主学习和自主发展。现设有英、日、俄三个语种，常年聘请外籍教师担任外语口语教学。特色办学成绩取得了可喜的成绩：首届英语四级过级率达71%，500多人次在国家级的希望之星风采大赛、创新英语大赛、中学生英语听读能力竞赛、CCTV英语口语大赛、新东方美文背诵大赛中获一、二、三等奖。
高中部结合学校第二个十年发展规划提出的“一个口号、六个坚持、一个实现”的发展目标，加强管理，团结进取，勇于探索。面对高中十二年发展取得的成绩，石家庄外国语学校冷静思考后确定了高中今后十年的发展战略：不扩招、做精品、打造名师队伍、确保教学质量，2010年高考目标本一率力争突破80%。
初中部是石家庄外国语学校最大的部门，特别是06年新学期教务处回到我们这个集体里来，我们这个家庭就更加的壮大。目前，我们共有教职员工275人，76个教学班，4500多名学生，管理范围含盖了全校图书馆、网馆、卫生室、食堂、住宿等方方面面，规模相当于一个大中专院校。
初中部从学校“以人为本”的教育理念，“办人民满意的学校”的教育思想中汲取营养，提炼了“德育为首、育人为本”、“文化育人、打造精品”的理念。旨在张扬人的尊严与个性；塑造“文明儒雅，健康向上”的石外学生形象；营造人与人、人与自然和谐共生的校园文化，寻求学生的最佳发展和教师的专业成长之路。
初中部各个场馆承担着为全校的教育教学提供服务的工作，而初中又是小学到高中的过渡，所以我们初中部在学校承担了承上启下的作用。面对学生多、管理涉及的面广、而管理人员相对较少的情况，我们始终坚持一个信念，那就是：高标准提高干部素质，严要求创新管理思路，谋发展创建和谐初中部。
创建和谐初中部要靠我们各团队的共同努力，打造精品团队成为我们初中部重要工作之一。从初中部到年级到学科的团队建设，凝聚了老师的精神，展现了石外教师的魅力。
我们把初中部命名为“联合舰队”。
我们的团队口号是：精品办教育；教育出精品。
我们的团队目标是：培名师，育优生，创名校，做首选。
正是由于有了优秀的团队，我们全面完成了教育教学任务，连续两年培养了中考状元；开展了多种形式的三爱教育活动，涌现了一批爱岗敬业的优秀教师；举办了多彩的活动，丰富了学生的校园生活，培养了学生的综合素质；继续深化校本课程改革，提高了学生的身体素质、艺术修养和综合实践能力；各场馆教辅人员也为学校各部门做好了服务工作。
